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Study of Korean High School Students' Recognition in the English Listening Section of the College Scholastic Ability Test in Korea

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대학수학능력시험 영어듣기영역에서의 고등학교 학생들의 음소변화인지에 관한 연구

Jun-Mo Ahn

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목차

Abstract
 I. Introduction
  1. Research Questions
 II. Theoretical Backgrounds
  1. Strategies - Based Listening Comprehension
  2. Suprasegmental Features
  3. Phonemic Changes in the Speech Stream
  4. Previous Studies on Listening Comprehension
 III. Methods of the Study
  1. Participants
  2. Materials/Tools
  3. Procedures
 IV. Results
  1. Analysis on the Listening Comprehension Test of English in CSAT(2008-9)
  2. Analysis on the Participants' Dictation and Translation Test Results
 V. Discussion
 VI. Conclusion
 References
 국문요약

저자정보

  • Jun-Mo Ahn 안준모. English teacher, Myungduk Foreign Language High School

참고문헌

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