earticle

1. 서론
 2. 듣기에 관한 이론적 고찰
  2.1 듣기의 정의
  2.2 듣기의 중요성
  2.3 듣기의 단계
 3. 듣기 중심의 교수법
  3.1 청화식 교수법(The Audio-Lingual Method)
  3.2 침묵식 교수법(The Silent Way)
  3.3 자연적 교수법(The Natual Approach)
  3.4 전신반응 교수법(The Total Physical Response Approach)
 4. 효과적인 듣기지도 방안
  4.1 노래를 통한 듣기지도
  4.2 게임을 통한 듣기지도
  4.3 동화의 극화활동을 통한 듣기지도
  4.4 과제수행 활동을 통한 듣기지도
 5. 결론
 참고문헌
 Abstract