X, M, Z 보육교사의 세대 및 직무 인식에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.20 No.3 2024 pp.19-42
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교원능력개발평가 영양교사 평가지표와 문항의 중요도 및 수행도에 대한 영양교사들의 인식
[Kisti 연계] 대한영양사협회 대한영양사회 학술지 Vol.16 No.2 2010 pp.146-159
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「제3차 어린이집 표준보육과정」에 대한 만 0-2세 영아반 보육교사의 인식 및 요구
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.8 No.2 2014 pp.111-131
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.19 No.2 2013.12 pp.73-92
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.31 2000.09 pp.271-294
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Primary Teachers’ Perception Toward Classroom English in Teacher-guidebooks
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.1 2021.03 pp.99-120
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[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.12 No.4 2012.12 pp.333-351
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교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십, 교사의 숙달목표성향 및 반성의 관계: 교사효능감의 매개효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.31 No.3 2017.09 pp.369-387
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교사의 조직공정성 인식과 조직시민행동이 교사의 혁신행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.26 No.2 2008.07 pp.287-315
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문학교사는 존재하는가 -문학교사에 대한 문학교육학 교수, 예비교사, 그리고 국어교사의 이해
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.21 2006.12 pp.41-76
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교사와 학생의 지각에 따른 교사의 훈육유형의 실증적 분류
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.33 No.1 2006.04 pp.3-26
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음악개념중심의 유아음악 예비교사교육프로그램 개발을 위한 기초연구: 현직교사와 예비교사의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.10 No.4 2010.12 pp.167-183
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.13 No.2 2011.12 pp.5-33
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통합보육의 경험 유무에 따른 보육교사의 통합보육에 대한 인식
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.51 2007.12 pp.65-85
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유아교사가 인식한 원장의 변혁적 리더십이 유아교사의 창의적 역할수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.1 2012.02 pp.301-316
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유아교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십과 유아교사의 창의성의 관계에 관한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.3 2011.09 pp.319-340
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유아교사 양성과정의 유아과학교육 강좌에 대한 현직교사의 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.4 2004.02 pp.129-150
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메타버스 활용 한국어 수업에 대한 교사 인식 연구-메타버스 교육 전⋅후 교사의 인식 변화를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.2 2024.04 pp.23-42
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교사의 다문화 교육인식과 다문화가정 학생의 학교적응과의 관계 : 교사-학생관계의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.18 No.10 2011.10 pp.161-185
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교육 평가에 대한 예비교사들의 인식 탐구 - 영화 <4등>에 대한 예비교사들의 비평적 에세이를 대상으로 -
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.69 2017.08 pp.39-60
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