한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.37-47
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심리과학의 진화와 학습 혁명 : 교과학습에서 관계학습으로
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.23-36
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은유의 심리학과 상담 : 한자어 ‘相談’에 내포된 상형을 중심으로
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.94-102
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상담의 은유적 해석 : 한자어[相談]에 내포된 이미지를 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제3호 2020.07 pp.281-315
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심리학 3.0과 미래 학습 : 관계 학습의 원리와 실천 전략
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 제3호 2018.07 pp.347-376
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정서 개입에서 도식의 이해와 적용 : 통합적 상담모형의 제안
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제16권 3호 2017.07 pp.205-231
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아동 상담에서 정서의 이해와 개입 : 인성교육의 실천적 대안
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제14권 4호 2015.10 pp.467-496
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학교폭력의 예방 및 대책에 관한 교대생의 인식과 요구 분석
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제1호 2013.01 pp.109-131
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학교폭력의 예방 및 대책에 관한 교대생과 초등교사의 인식 비교
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제11권 제3호 2012.09 pp.485-504
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[Kisti 연계] 대한환경공학회 대한환경공학회지 Vol.31 No.11 2009 pp.975-982
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표면부착형 영구자석 초고속 전동기의 설계 특성 및 실험
[Kisti 연계] 대한전기학회 대한전기학회 학술대회논문집 2004 pp.752-754
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