[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 No.3 2010.12 pp.479-500
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역량기반 선교사 교육과정(curriculum) 구성을 위한 방향성 탐색: K 총회 사례 분석을 중심으로
[NRF 연계] 아신대학교 ACTS 신학연구소 ACTS 신학저널 Vol.51 2022.04 pp.114-144
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.23 No.4 2019.08 pp.151-182
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.62 2018.12 pp.41-64
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.56 2017.06 pp.129-154
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고등학교 현장에서의 역량기반 교육과정-수업-평가 연계의 현실화 방안
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.65 No.1 2017.03 pp.255-281
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교수·학습 방법에 따른 역량중심 교과목 효과연구 ― 대학 신입생을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.4 2013.08 pp.173-206
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1229-1261
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.31 No.4 2013.12 pp.123-147
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MMCP에 근거한 음악활동이 정신지체아의 음악 인지과제 수행능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.3 No.1 2002.03 pp.107-130
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.2 2020.06 pp.17-34
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미래교육을 위한 역량기반 교육과정 적용방안 연구: 경남지역 초등학교를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.169-191
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.5 No.2 2017.08 pp.89-115
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미래지향적 유치원 교육과정 개발 방향 설정을 위한 소고
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.5 No.1 2010.04 pp.105-128
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자유교육은 어떻게 인간을 자유롭게 하는가 －자유교육 옹호를 위한 역량기반자유교육의 역사적 검토
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.6 2021.12 pp.11-22
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핵심 역량 기반 창의 인성 교육을 위한 초등 국어과 쓰기 교육 방법
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.20 2014.03 pp.73-107
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역량기반교육의 맥락에서 사범계 기독교교육과의 동향: A 대학교 신학대학 기독교교육과 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.81 2017.04 pp.31-50
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영어 모의수업 동영상 분석을 통한 초등예비교사의 수업역량 강화 방안 탐색
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.3 2021.09 pp.105-123
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역량기반 교육과정에 대한 초등학교 교사의 인식 및 운영 현황 분석
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.79 2020.12 pp.145-164
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