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역량기반 교육과정에 대한 초등학교 교사의 인식 및 운영 현황 분석
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.79 2020.12 pp.145-164
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Rasch 모형을 활용한 자유학기 활동프로그램 평가 척도 타당화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18 2019.09 pp.921-945
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CIPP 모형에 기반한 자유학기 활동 프로그램의 평가척도 개발
[NRF 연계] 한국청소년활동학회 한국청소년활동연구 Vol.5 No.2 2019.06 pp.31-55
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유아의 최초 스마트폰 사용연령과 이용정도가 문제행동의 변화에 미치는 영향 : 4, 5, 6세 3년 종단연구
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.22 No.2 2018.08 pp.55-68
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놀이중심 사회적 기술 증진 프로그램이 저소득 한부모가정 아동의 또래관계에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.21 No.2 2017.08 pp.57-79
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Why Local Governments Matter in Implementing the UNESCO 2003 Convention : the Case for ICCN
[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.10 2015.05 pp.145-156
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2003 유네스코 협약 이행에서 지방정부가 중요한 이유: ICCN 사례 중심으로
[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.10 2015.05 pp.131-140
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게임 놀이프로그램이 주의력 결핍 아동의 주의력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.15 No.1 2011.04 pp.57-75
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