[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.24 No.4 2003 pp.273-280
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테일러급수 수렴에 대한 예비중등교사의 이해실태와 GeoGebra를 활용한 교수방안 탐색
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.2 2014 pp.317-334
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수학교과서 문제에 대한 예비중등교사의 이해 및 변형 능력
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.23 No.3 2013 pp.353-371
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Thagard의 설명적 일관성에 의한 예비 중등교사들의 설명적 일관성 연구
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2006 pp.90-91
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과학관 활용 수업을 위한 중등 예비과학교사의 교수 설계에서 나타나는 특징
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.95-107
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일반화된 피보나치수열의 탐구를 위한 예비중등교사용 교수단원의 설계
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.2 2009 pp.243-260
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달의 위상 변화 설명에 대한 예비 중등 교사의 설명적 일관성
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.27 No.6 2006 pp.606-619
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PBL 기반의 NetLogo를 이용한 교육용 콘텐츠 저작이 예비중등교사의 창의성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.14 No.4 2011 pp.29-38
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일정한 차를 갖는 수 분할 모델의 탐구를 위한 예비중등교사용 수학화 교수단원의 설계
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.2 2006 pp.161-176
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예비 중등수학교사의 수학 및 수학교육에 관련한 신념 분석연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.381-393
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예비 중등과학 교사들의 물체의 운동 개념의 과학사적 관점 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.6 2004 pp.1049-1062
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수업설계안에 나타난 예비 중등수학교사의 통계적 소양 수준 분석연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.35 No.4 2019 pp.429-449
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테크놀로지 통합을 위한 예비 중등수학교사교육: 현황과 과제
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.27 No.1 2017 pp.137-156
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탐구 수업 설계 강좌에서 예비 중등 과학 교사의 위치짓기와 인식적 이해 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.40 No.3 2020 pp.307-320
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「수학교과교육론」 수업이 예비 중등 수학교사의 수학 및 수학교육에 대한 신념에 미치는 효과
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.29 No.2 2013 pp.169-187
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야외지질학습에 대한 예비 중등 지구과학 교사의 인식 탐색
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.39 No.3 2018 pp.291-302
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3차원 기하 사고와 공간적 추론에서 예비 중등 수학교사의 표상활동에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.2 2014 pp.275-290
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인성 중심 교수 모형에 대한 이해와 실천이 예비 중등 과학교사의 인성 교육에 대한 인식에 미치는 영향 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.65 No.4 2021 pp.279-295
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Q-분석을 통한 중등학교 예비 사회과 교사의 기후변화에 대한 이해
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.26 No.4 2013 pp.548-564
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