초등학생의 학업열의에 대한 주의집중과 학교경험의 영향 분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.21-35
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성장혼합모형을 적용한 중학생의 학업참여 변화유형과영향요인 검증
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.31 No.2 2022.05 pp.253-275
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학교의 질서와 학생의 참여 ― Basil Bernstein의 방법론에 대한 이론적 고찰 ―
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.23 No.3 2013.09 pp.83-109
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소설과 드라마를 통해 본 학교질서의 변화와 학생참여양상 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.23 No.3 2015.08 pp.241-269
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중학생의 학업열의 영향 변인 탐색: 학생수준 및 학교수준 변인을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.129-144
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Lasso 벌점회귀모형을 적용한 중학생의 학업열의 관련 변수 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.6 2020.12 pp.337-355
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[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.39 No.1 2013.02 pp.273-298
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학교 내 학업성취도 편차가 학생의 수업 참여 및 정의적 성취에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.40 No.1 2022.04 pp.459-487
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.865-877
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.29 No.2 2017.05 pp.421-441
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청소년의 자기 통제력, 학교수업 참여도, 개인 학습시간과 학업성적 간의 관계
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.17 No.1 2006.06 pp.181-200
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자유학기(년)제 참여 중학생의 진로 결정이 학업 열의에 미치는 영향: 경향점수와 이중차분법 적용
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.1 2021.02 pp.197-225
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고등학생의 성취정서가 학습참여에 미치는 영향: 메타인지의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.289-313
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부모의 구조제공이 중학생 자녀의 자율적 동기와 학업적 자기조절효능감을 매개로 학업참여에 미치는 영향: 부모의 자율성지지의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.33 No.1 2019.03 pp.27-50
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부부갈등이 중학생의 학업열의에 미치는 영향: 중학생의 자기분화를 통한 어머니 심리적 통제의 조절된 매개 효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.7 2023.07 pp.349-369
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중국과 한국 중학생의 음악수업에 대한 기대-가치와 학습참여의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.1231-1249
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부모의 긍정적 양육태도가 중학생의 학업열의에 미치는 영향: 자아존중감과 삶의 만족의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6 2022.03 pp.803-819
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짧은만화대화 중재가 고기능 자폐스펙트럼장애 초등학생의 수업참여행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.3 No.1 2016.04 pp.69-89
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부모의 긍정적·부정적 양육태도, 중학생의 그릿, 학업무기력과 학업열의 간의 관계
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.13 No.1 2021.03 pp.103-125
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초등학생의 수업 참여와 성취 정서에 대한 교사 판단의 정확성
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.32 No.1 2020.02 pp.113-135
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