COVID-19 상황으로 인한 대면과 온라인 수업에서 간호대학생의 수행자신감, 학습몰입도가 실습 만족도에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.35 No.1 2022.04 pp.11-21
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코로나 19 (COVID-19)로 인해 온라인 전공 수업을 경험한 보건계열 대학생의 학습몰입에 영향을 미치는 요인
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제9호 2022.09 pp.81-89
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비대면 전공수업을 경험한 간호대학생의 학습동기와 학습몰입과의 관계 : 학습관련 자기주도성의 매개효과
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제6호 2022.06 pp.73-81
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게이미피케이션을 기반으로 한 수업이 전문대학생의 학습동기 및 학습몰입에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.437-442
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온·오프라인 수업을 병행한 간호대학생의 셀프리더십과 학업적 자기효능감이 학습몰입에 영향을 미치는 요인
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제11호 2020.11 pp.107-116
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COVID-19 팬데믹 상황에서 온라인 수업을 경험한 간호대학생의 셀프리더십이 학습몰입에 미치는 영향 : 사회심리적 건강의 매개효과를 중심으로
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.35 No.2 2022.08 pp.41-48
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코로나 19 상황에서 비대면 수업이 치위생과 학생들의 자기 주도적 학습능력 및 학습몰입이 전공만족도에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제2호 2022.02 pp.71-78
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