[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.3 2018.09 pp.390-397
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성취-흥미 목표점화를 통한 자발적 과제선택의 무의식적 조절
[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.26 No.2 2012.05 pp.1-14
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학생의 영어성취도와 읽기 과제의 난이도가 독해전략 사용에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.10 No.3 2009.12 pp.242-266
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성찰일지 쓰기가 초등 6학년 수학 학습에 대한 과제가치와 성취정서에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.33 No.4 2021.11 pp.683-713
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
체육수업에서 운동능력믿음이 청각장애학생의 성취목표성향 및 과제지속성에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.14 No.3 2013.09 pp.201-228
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사이버대학생들의 학업스트레스와 성취도의 관계에서 학업적 자기효능감, 과제가치의 조절효과
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.8 No.1 2012.04 pp.73-92
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
온라인 수학․과학 영재교육에서 중학생의 학습과제에 대한 지각과 도전감, 심층학습 및 성취도 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.189-212
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
기업 사이버교육생의 학업적 자기효능감, 자기조절학습능력, 온라인과제가치가 학업성취도와 학습전이에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지식경영학회 지식경영연구 Vol.9 No.4 2008.12 pp.1-16
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 수학에 대한 과제비용 인식과 학업행동의 관계: 성취정서의 매개효과와 성취수준의 조절효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.36 No.4 2022.12 pp.577-598
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국경영학회 Korea Business Review Vol.13 No.1 2009.08 pp.167-190
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
부정적 피드백 상황에서 논리 및 창의적 사고 과제에 따라 성취목표와 인지적 정서조절전략이 과제흥미, 과제노력, 과제수행에 미치는 영향 비교
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.4 2016.12 pp.45-72
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
부모의 학업성취압력과 삶의 만족도의 관계에서 과제비용의 매개효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.35 No.4 2021.12 pp.563-582
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 교과에 대한 가치 인식이 학습참여와 학업성취에 미치는 영향: 국어와 수학 비교를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.457-474
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국중세사학회 한국중세사연구 Vol.27 2009.10 pp.315-344
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
온라인 학습자의 과제가치와 학습전략이 학습만족도 및 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 No.3 2010.12 pp.577-598
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사이버대학생의 학업적 자기효능감, 자기조절학습능력 및 온라인과제가치와 만족도 및 성취도간의 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.14 No.3 2008.09 pp.115-135
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
복합공정 설계부서원의 과업갈등과 관계갈등이 직무소진에 미치는 영향: 성취동기의 조절효과
[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.29 No.2 2016.05 pp.233-255
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
멀티미디어 학습자료 설계를 위한 인지부하 설문의 민감도 분석 및 학습 성취에 대한 예언변수 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.17 No.3 2011.09 pp.309-332
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 팀 프로젝트 학습에서 다양성 수용도, 과업갈등과 팀 몰입 및 인지된 성취도의 관계에서 관계갈등의 매개효과
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.24 No.3 2018.09 pp.569-591
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-