※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
Interaction between a First-Year Elementary School Teacher and Students in Mathematics Class
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.17 No.3 2013 pp.181-198
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.1 2006 pp.89-106
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.4 2014 pp.657-677
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.23 No.2 2013 pp.297-311
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.583-605
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
반전학습(flipped learning)을 적용한 수학 수업에서 학생들의 참여 요인 탐색
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.55 No.3 2016 pp.299-316
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.2 2008 pp.91-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.2 2016 pp.323-348
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스토리텔링을 적용한 중학교 수학 수업에 대한 교사의 인식 및 활용 실태
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.3 2015 pp.441-463
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 수학과 수업에서 포트폴리오의 활용 가능성과 그 적용 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.4 No.3 2002 pp.331-346
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 수학에서 토의·토론수업이 학업성취도 및 태도에 미치는 영향: 초등학교 4학년 도형영역을 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.20 No.2 2017 pp.131-142
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등수학수업의 과제제시 및 해결활동에서 나타나는 교사의 행동 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.11 No.2 2008 pp.121-139
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
블렌디드 러닝기반 기초수학 수업에서 자기효능감, 자기조절학습이 학습지속의향에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.20 No.6 2017 pp.3-11
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 수학 수업에서 정수의 사칙계산의 원리에 따른 모델 선택에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.4 2012 pp.429-453
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.17 No.2 2014 pp.3-10
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학급 내 수준별 TAI 협동학습이 학습능력 및 수학 학습태도에 미치는 효과 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.28 No.3 2014 pp.395-422
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생평가 전문성을 갖춘 수학교사 양성을 위한 "수학학습평가" 강좌의 교육 내용과 방법에 대한 제안
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.3 2006 pp.301-326
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교사의 수학에 대한 신념이 수업 방법과 학생의 문제해결 수행에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.3 No.1 1999 pp.79-88
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-