간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국지적장애교육학회
- 수록기간
- 2005 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 사회과학일반
Vol.24 No.2 (6건)
개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의문제행동 및 의사소통능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.1-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고교학점제 업무 담당 일반교사가 인식하는 중도지적장애 학생의 정당한 고교학점제 참여 방안
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.23-49
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
상황중심 역할극 적용 사회과 수업이 지적장애 중학생의자기표현 및 자기옹호 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.51-72
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
메타버스 시대 발달장애인 평생교육을 위한 스마트 콘텐츠 교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.73-96
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생의 장애관련 접촉경험과 장애학생에 대한 사회적 거리감에 관한 연구
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.97-116
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지적장애학생을 위한 긍정심리학 기반 행복 수업설계 모형 개발
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.117-145
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.