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특수아동교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국특수아동학회
  • 수록기간
    2004 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.23 No.3 (6건)

코로나19 상황에서 특수학급 장애 학생 학부모가 경험한 원격수업의 실태와 인식 연구

한경임, 권상희

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.1-30

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장애 영유아의 아버지가 참여한 국내 연구 동향

남보람, 장영선, 박지연

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.31-60

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특수교사의 직무스트레스가 삶의 질에 미치는 영향: 그릿(Grit)의 매개효과를 중심으로

김은라, 박재국, 강은옥

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.61-86

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백워드 설계 기반 고등학교 특수학급 국어과 교육과정 재구성 및 수업 전문성 향상에 대한 자문화기술지

송다인, 서효정, 박윤정

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.87-108

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통합학급 적응기간 운영에 대한 중학교 특수학급 교사의 경험 및 지원 요구

이광림, 김아름, 김보배, 진현경, 이미숙

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.109-127

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ASD 조기진단도구 개발을 위한 기초연구

최진혁, 박재국, 김지훈, 최민혁, 김민영

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.129-152

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