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특수아동교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국특수아동학회
  • 수록기간
    2004 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.24 No.2 (8건)

장애형제자매를 둔 비장애형제자매를 위한 학업적, 심리·정서적, 진로적 지원 탐색

고혜정

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.1-28

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

특수교육에서 사회인지 증진을 위한 문화학습의 모델링 및 유용성 확인

김정숙

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.29-51

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장애 관련 그림책을 활용한 장애이해교육 활동이 비장애유아의 장애유아에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향

임효종, 김자경, 강혜진

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.53-73

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아동작업치료사의 감정노동과 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향

한경임, 송민옥

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.75-99

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특수학급 교사의 임파워먼트 및 전문성 인식이 교직헌신에 미치는 영향과 조절효과

김재현, 김영한

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.101-119

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중국 초등특수학교의 부모참여 실태 및 부모참여에 대한 특수교사의 인식 조사: 화동지역을 중심으로

이미결, 신별해, 최진혁

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.121-148

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장애아전문어린이집 원장의 영유아중심·놀이중심 보육과정 운영경험에 대한 내러티브 탐구

오미나, 이현정, 정애련, 조경희, 조현정

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.149-176

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일반학교 전공과 지적장애 학생의 학교생활 경험

송진석, 이미숙

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.24 No.2 2022.06 pp.177-198

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