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특수아동교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국특수아동학회
  • 수록기간
    2004 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.19 No.4 (8건)

단어읽기전략을 활용한 읽기훈련이 자폐성장애 학생의 내용이해력에 미치는 영향

홍기순, 곽승철

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.1-23

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지적장애인을 대상으로 한 미술치료 연구 메타분석: 국내 실험 연구를 중심으로

박영근

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.25-49

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인공와우이식아동과 건청아동 간의 암묵적 학습능력과 읽기폭과제 수행 비교

김태경, 이지윤, 강은희

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.51-68

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음운인식 중재가 청각장애 유아의 음운인식 능력과 조음오류 개선에 미치는 효과

이서옥, 최상배

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.69-87

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일반학교 예비교사들의 특수교육학개론 이수과정에서 흥미, 이해, 협동학습 간의 상호관계 분석

이황원

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.89-114

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지적장애 특수학교 과학 수업에서의 교사-학생 간 상호작용에 관한 연구: 소통과 단절 측면을 중심으로

강창욱, 박선희

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.115-144

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자극-자극 조건화 절차가 자폐스펙트럼장애 유아의 상동행동과 사물조작놀이행동에 미치는 효과

김민영, 박혜숙, 최진혁

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.145-165

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청각장애 아동의 읽기능력 차이에 따른 정서적 조망수용능력의 발달적 특징에 관한 연구

김은하

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.4 2017.12 pp.167-185

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