간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 수록기간
- 2004 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.17 No.4 (12건)
중도・중복장애학생을 위한 대안교육과정으로서 현상학적 모형 탐색
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애대학생과 비장애대학생의 불안과 진로자기효능감에 대한 인식
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.23-54
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.55-76
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골덴하르 증후군(Goldenhar syndrome; oculoauriculovertebral dysplasia)아동의 청능재활 사례
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.77-93
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.95-123
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청각장애 교사 변인에 따른 국어교과 교수방법 및 성취 기대 수준
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.125-146
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자연적 언어 중재가 발달지체 유아의 비언어적 의사소통 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.147-165
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.167-188
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.189-210
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전환기 장애청소년이 지각한 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향력 분석
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.211-236
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강화된 환경중심 언어중재가 발달지체유아의 기능적 의사소통 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.237-272
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.273-295
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