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특수아동교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국특수아동학회
  • 수록기간
    2004 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.26 No.3 (7건)

유아교사의 언어발달지체 유아 교육지원에 대한 인식 및 실태: 관련 교사교육 경험을 중심으로

이연우, 조인영, 김소희

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.1-32

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브릿지스쿨의 중도중복장애학생 보완대체의사소통 전환 중재 현황 연구

한경임

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.33-70

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성인장애인의 ICT 활용능력과 생활만족도의 관계

황순영, 서경화, 조창향

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.71-97

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특수교육대상학생을 위한 방학프로그램 운영에 관한 특수교사의 경험 탐구*- 광주광역시와 전라남도를 중심으로

유민정, 이순자

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.99-153

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구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력에 미치는 효과

전혜린, 이지경

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.155-186

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특수교사의 일반적 자기효능감, 그릿, 직무만족 사이의 구조적 관계

최희철, 강혜진, 김영미, 신송현, 유수현

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.187-208

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복잡한 의사소통 요구를 가진 학생들을 위한 가족 중심 서비스: 특수교육 교사들의 인식과 경험

정소정

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.209-232

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