간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 국어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.51 No.3 (13건)
국어 교재의 성격과 위상 재검토: 기본교육, 교과교육, 교과융합교육에서의 역할을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.5-46
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.47-68
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러시아연방대학과 유럽대학의 한국(어)학 교육과정 비교 연구: 카잔연방대학교와 류블랴나대학교의 한국(어)학 교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.69-91
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.93-127
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외국인 학습자용 교재를 통해 본 남북 어휘의 동질성과 이질성
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.127-153
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.155-183
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한국·중국·미국 한국어 교재의 대화문 비교 연구: 『연세한국어 6』, 『韩国语 4』, 『Integrated Korean - Advanced Intermediate 1』을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.185-219
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.221-252
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초·중학생들의 문단 쓰기 실태와 문단 쓰기 교육에 대한 교사 인식
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.253-289
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이주민의 한국어 의사소통 실태 분석: 의사소통 어려움의 요인 및 경로 모형과 어려움 해소에 필요한 학습 기간을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.291-324
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교과 융합적 제재를 도입한 고전시가 수업과 경험의 확장: 고교 자유학기제 오딧세이학교 고전시가 수업 실행 연구
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.325-358
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.359-392
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대학교 신입생의 자료 통합적 글쓰기에서 필자의 공감 성향이 텍스트 선택에 미치는 영향
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.3 2016.09 pp.393-439
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