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심리학적 언어분석 프로그램 개발을 위한 융합연구 : 기존 프로그램의 비교와 관련 문헌의 동향 분석 KCI 등재

김영준, 최원일, 김태훈

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제11호 2021.11 pp.1-18

정음기반 태국어 통합처리와 치환에 대한 고찰

안종량

한국어정보학회 한국어정보학 제14권 2호 2012.12 pp.49-67

온라인 문자발화환경에서 언어의 융합적 특성 KCI 등재후보

박현구

한국소통학회 한국소통학보 제6호 2006.12 pp.45-69

한국어 학습자의 어휘복잡성, 구문복잡성 및 언어능력 변인들 간의 상관에 관한 융합 연구 KCI 등재

이미경, 노병호, 강안영

한국융합학회 한국융합학회논문지 제8권 제4호 2017.04 pp.219-229

대구‧경북지역 언어재활사의 공감능력과 직무만족도 간의 관련성에 대한 융합 연구 KCI 등재

김선희

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제6호 2021.06 pp.57-63

‘미술’과 ‘언어’ 활동 융합형의 아동 발달지원 교육 프레임워크 개발을 위한 탐색적 연구 : 텍스트 마이닝을 중심으로 KCI 등재

박윤미, 김시정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제3호 2021.03 pp.297-304

최신 대화형 에이전트 기반 상용화 교육 플랫폼 오류 분석 KCI 등재

이승준, 박찬준, 서재형, 임희석

한국융합학회 한국융합학회논문지 제13권 제3호 2022.03 pp.11-22

Cross-Lingual Post-Training (XPT)을 위한 한국어 및 다국어 언어모델 연구 KCI 등재

손수현, 박찬준, 이정섭, 심미단, 이찬희, 박기남, 임희석

한국융합학회 한국융합학회논문지 제13권 제3호 2022.03 pp.77-89

실시간 동시통번역의 정책기반 성능 비교 연구 KCI 등재

이정섭, 문현석, 박찬준, 서재형, 어수경, 이승준, 구선민, 임희석

한국융합학회 한국융합학회논문지 제13권 제3호 2022.03 pp.43-54

언어적 특성과 서비스를 고려한 딥러닝 기반 한국어 방언 기계번역 연구 KCI 등재

임상범, 박찬준, 양영욱

한국융합학회 한국융합학회논문지 제13권 제2호 2022.02 pp.21-29

모델, 데이터, 대화 관점에서의 BlendorBot 2.0 오류 분석 연구 KCI 등재

이정섭, 손수현, 심미단, 김유진, 박찬준, 소아람, 박정배, 임희석

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제12호 2021.12 pp.93-106

최신 기계번역 사후 교정 연구 KCI 등재

문현석, 박찬준, 어수경, 서재형, 임희석

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제7호 2021.07 pp.199-208

융복합 연구를 통한 교양외국어교육 현실체감 EXALL 콘텐츠 개발 제안 KCI 등재

김재경, 문은주, 박영호

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제3호 2017.06 pp.401-427

2015 개정 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서의 문학 단원 연구 : 문학 교육과 청소년 소설의 적극적 융합을 위한 제언

신현정

한국융합인문학회 한국융합인문학 제7권 제1호 2019.02 pp.7-38

IT 융합을 위한 마크업 언어 설계

김정숙

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술대회논문집 2010 pp.511-512

창의적 인력 양성을 위한 융합적 교육 방안 - 외국어 계열 학생을 중심으로

이정원, 문상호

[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.18 No.8 2014 pp.1987-1994

『老乞大』•『忠義直言』을 통해 본 언어의 접촉과 언어융합

이태수

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.83 2019.08 pp.165-186

국어과 융복합교육의 재개념화 － Bruno Latour의 하이브리드 사상을 중심으로 －

최예슬

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.131 2022.06 pp.7-41

다문화 학생을 위한 국악 중심 언어 융합 교육의 방법

정일영

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.10 No.1 2018.03 pp.53-94

국어과 연계 융합교육 프로그램의 현황과 개선 방향

서영진

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.172 2021.02 pp.1-42