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An Investigation of the Selection Process of Mathematically Gifted Students
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.7 No.3 2003 pp.139-150
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.4 2014 pp.679-701
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과학 영재 관찰.추천 선발 방식에 대한 교사의 인식 조사 및 개선 방안
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.2 2013 pp.169-184
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관찰·추천제에 의한 수학영재 선발 시 사용되는 교사추천서와 자기소개서 평가에 대한 다변량 일반화가능도 이론의 활용
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.671-695
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초등과학영재들의 자연선택 개념 형성을 위한 논변활동 효과 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.4 2016 pp.591-606
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초등 과학 영재 학생들의 자연선택 개념 이해를 위한 논변 활동에서 나타난 인식적 이해와 논변활동 수준 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.4 2017 pp.565-575
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과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.2 2008 pp.111-119
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영재학생의 시험선발과 자동진급방법에 따른 영재학생의 학업정서, 메타인지능력, 자기효능감에 관한 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.39 No.2 2015.08 pp.278-289
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대학 단계의 과학영재 특화교육 프로그램 - 학생 선발 및 교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.4 No.1 2010.06 pp.237-254
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[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.13 No.3 2021.12 pp.186-191
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수학, 과학, 정보 문항이 초등 영재 선발에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.29 No.3 2018.09 pp.181-196
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수학영재 선발에서 교사추천서와 자기소개서 채점내용 가중치에 따른 신뢰도 분석
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.1 2014.04 pp.43-65
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대학부설 과학영재교육원 수학영재 선발과정과 학업성취도의 상관관계
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.12 No.3 2020.12 pp.277-287
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관찰추천에 의한 초등과학영재교육 대상자 선발에서 나타난 문제점 : 교사 추천서 분석을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.50 No.3 2011.12 pp.1-12
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