수학과 생명과학 통합 교수-학습 자료 개발 및 적용 - 미적분과 통계 기본의 확률의 뜻과 활용 단원을 중심으로 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제4호 2014.12 pp.629-656
과학영재의 자기조절학습능력과 영재교육프로그램 수행수준의 상관분석 - 과학영재교육원 중등 생물과학반 학생 대상 -
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제4권 2호 2012.08 pp.93-102
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대학부설 과학영재교육원의 교육과정 비교분석 - 중등생물 교육과정을 중심으로 -
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제2권 2호 2010.08 pp.19-38
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 International journal of contents Vol.6 No.3 2010 pp.10-14
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부산광역시 중고등학생의 눈에 대한 생물교육학적 이해도와 지식도
[Kisti 연계] 한국안광학회 Journal of Korean Ophthalmic Optics Society Vol.14 No.4 2009 pp.89-96
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.1 No.1 1978 pp.15-27
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수학과 생명과학계열의 협조적 교과과정 개발 방향의 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.47 No.3 2008 pp.337-351
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[Kisti 연계] 대한기초간호자연과학회 기초간호자연과학회지 Vol.20 No.1 2018 pp.47-53
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학습성과를 기반으로 한 기초간호학 교과목의 강의계획서 개발: 인체 구조와 기능, 병원미생물학, 병태생리학, 약물의 기전과 효과
[Kisti 연계] 대한기초간호자연과학회 기초간호자연과학회지 Vol.17 No.2 2015 pp.188-210
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.1 2019 pp.89-99
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.3 1997 pp.333-343
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생명현상에 대한 과학적 관찰에서 나타나는 과학 교사들의 두뇌 활성 및 기능적 연결
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.6 2009 pp.730-740
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문화역사 활동이론 관점에서 예비과학교사 공동체의 수업에 대한 반성 분석 - 3년간의 생물 실험교실 프로그램 운영 사례
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.3 2015 pp.523-536
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[NRF 연계] 한국과학사학회 한국과학사학회지 Vol.35 No.2 2013.08 pp.365-388
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과학영재의 자기조절학습능력과 영재교육프로그램 수행수준의 상관분석- 과학영재교육원 중등 생물과학반 학생 대상 -
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.4 No.2 2012.08 pp.93-102
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초등 과학 생명 영역에 대한 학습차원의 하위 범주 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.1 2004.03 pp.1-8
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