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한국국제미술교육학회 한국국제미술교육학회 학술대회 2014년 한국국제미술교육학회 추계학술대회 2014.09 pp.160-169
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한국국제미술교육학회 한국국제미술교육학회 학술대회 2014년 한국국제미술교육학회 추계학술대회 2014.09 pp.43-47
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중학교 미술교사가 교직 경험 속에서 인지한 “전문성”에 대한 현상학적 연구
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제17집 2호 2016.04 pp.133-166
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교육대학원에서 미술 교직과 문화예술교육사 양성과정 통합 운영 사례 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제1호 2015.01 pp.53-73
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초등미술 교원교육의 현재와 미래 - 비전공 출신 초등교사의 미술 전공경험이 미술 신념과 삶에 준 변화를 통해 -
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 3호 2017.07 pp.211-236
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미술수업에서 교사의 권위에 관한 문화기술적 연구: 나의 수업 다시 보기, 우리의 수업 다시 보기
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제11집 1호 2010.01 pp.85-104
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미술수업에서 교사의 스케폴딩이 학생의 창의적 사고에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제4호 2011.10 pp.407-434
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교사중심의 구성주의 미술감상 교육 : 듀이의 탐구적 비평 방법과 문제중심 학습 방법(PBL)을 중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제3집 2002.03 pp.105-121
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삶의 가치를 지향하는 교사의 의식과 미술 수업의 관계에 관한 사례연구
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제16집 1호 2015.01 pp.107-132
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