Affective Variables and the Adult Foreign Language Learner
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제28권 1986.12 pp.391-402
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성인학습자 특성이 대학 평생교육 정책 만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 성인학습자 전담 학위과정 운영 대학을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.17 No.1 2021.01 pp.141-174
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평생학습도시 교육기관특성이 성인학습자 역량을 매개로 학습자의 상호작용에 미치는 영향 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.15 No.4 2019.10 pp.1-25
6,300원
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성인학습자의 주민자치센터 평생교육 프로그램 만족도 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.2 2005.10 pp.55-75
5,700원
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성인학습자의 그릿(GRIT)이 취업준비행동에 미치는 영향 : 자기주도성과 구직효능감의 이중매개효과와 사회적지지의 조절효과
한국취업진로학회 취업진로연구 제13권 4호 통권44호 2023.12 pp.113-142
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성인대학생을 위한 선행경험학습 학점인정 방안 연구 - H대학 사례를 중심으로 -
한국취업진로학회 취업진로연구 제10권 4호 통권32호 2020.12 pp.75-98
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성인학습자의 컬러테라피 프로그램을 통한 정서적 변화 고찰 : 전환학습 관점을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.8 No.2 2012.10 pp.57-77
5,700원
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성인학습자의 후진학 계속교육 만족도와 참여의사에 미치는 요인에 관한 연구 – 직무관련특성 및 교육환경특성을 중심으로-
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제11권 제4호 2020.12 pp.1-26
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.12 No.3 2009.08 pp.103-129
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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