공동체 활력코칭 모형을 활용한 중소기업 조직문화 개발 프로그램 적용 효과 : C기업을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.19 No.1 2023.01 pp.53-78
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성인학습자의 그릿(GRIT) 연구 동향 및 주요 변인 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.2 2022.04 pp.31-58
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학교장의 진성 리더십과 학교장-교사 교환관계(LMX), 교사의 Job Crafting의 특성과 관련성 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.4 2020.10 pp.29-55
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기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.2 2020.04 pp.23-47
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농촌 마을공동체사업 활성화를 위한 주민 인식 및 요구 탐색 : 체험마을 사례를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.1 2018.01 pp.53-84
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초등 고학년 자녀들의 자기주도학습을 위한 어머니의 촉진 경험 탐색 : 고학력 어머니를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.3 2015.10 pp.67-95
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초등 교사의 평생학습 참여 경험, 프로티언 경력 태도 및 주관적 경력 성공 간의 관계
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.1 2015.04 pp.71-94
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거주 지역 간 성인의 구강건강행태 및 구강건강상태 비교
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.37 No.1 2015.03 pp.33-43
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초등학교 교사의 자기주도학습능력과 삶의 의미, 행복감간의 관계
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.2 2014.10 pp.1-26
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