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영어

The purpose of this study is to explore the relationship between a principal’s authentic leadership, the principal-teacher exchange(Leader Member Exchange, LMX), and the teachers’ job crafting. In order to achieve the goal, the concepts, components, characteristics, and correlations between the three variables were examined. The results are as follows. First, it was confirmed that the principal's authentic leadership had a significant effect on the principal-teacher exchange(LMX), as well as the organizational effectiveness through the principal-teacher exchange(LMX). Second, the principal's authentic leadership influenced job crafting, an action that makes the job meaningful by changing his or her own work through the mediating effect of psychological empowerment. The principal's morality, transparency, and balanced information processing are expected to have a positive effect on teachers' job crafting by generating positive attitudes and behaviors of teachers. Third, there are some studies showing positive effects on job crafting and studies showing negative effects in the leader-member exchange(LMX). There is little research on the relationship between job crafting, so continuous research is needed. In conclusion, a research is recommended about how the principal's authentic leadership, the principal-teacher exchange(LMX) and the teacher's job crafting influence each other, in order to find out the ways how a principal's authentic leadership help to increase the organizational effectiveness.

한국어

본 연구는 학교장의 진성 리더십과 학교장-교사 교환관계(LMX), 교사의 job crafting 간의 관계를 탐색하는 것에 목적을 두었다. 이러한 연구 목적 달성을 위해, 세 변인의 개념과 구성요소, 특성 그리고 세 변인 간의 관계를 살펴보았으며 그 결과는 다 음과 같다. 첫째, 학교장의 진성 리더십은 학교장-교사 교환관계(LMX)에 유의한 영향 을 미치는 것은 물론, 학교장-교사 교환관계(LMX)를 매개로 조직유효성 등에 유의한 영향을 끼치는 것을 확인할 수 있었다. 둘째, 학교장의 진성 리더십은 심리적 임파워먼 트의 매개효과로 교사 스스로 자신의 일을 변화시켜 직무를 의미 있게 하는 행동인 job crafting에 영향을 끼쳤고, 학교장의 도덕성과 투명성, 균형적인 정보처리 등은 교사들의 긍정적인 태도와 행동을 일으킴으로써 교사의 job crafting에 긍정적인 영향을 미칠 것 으로 예측된다. 셋째, 리더-구성원 교환관계(LMX)는 job crafting에 정적인 영향을 나 타낸 연구와 부적인 영향을 나타낸 연구가 있으나, 학교장-교사 교환관계와 교사의 job crafting 간의 관계에 대한 연구가 많지 않아 지속적 연구가 필요하다. 결론적으로 학교 장의 진성 리더십과 학교장-교사 교환관계(LMX)와 교사의 job crafting 간의 구조적 영향 관계를 좀 더 구체적으로 연구할 필요가 있다.