초등학교 발명영재 교육 대상자 선발을 위한 창의성 검사 도구 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제2호 2009.05 pp.157-180
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창의성 측정방법에 대한 비교 : 홀리스틱 교육에서 본 창의성 능력검사와 자기보고식 검사 간의 차이 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제1호 2017.03 pp.63-78
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정규형 TTCT 도형 B 검사 독창성 항목의 채점기준에 대한 비판적 논의
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제4호 2017.12 pp.43-62
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[Kisti 연계] 한국시스템다이내믹스학회 한국 시스템 다이내믹스 연구 Vol.12 No.1 2011 pp.131-153
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창의성 검사의 타당화를 위한 일 연구 - Torrance 창의적 사고력 검사(TTCT)를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.6 No.1 1985 pp.41-59
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과학 탐구력 검사와 창의성 검사와의 관계를 통한 과학영재 선발문항 유형 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.19 No.3 2009 pp.565-583
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유아의 지능과 창의성 간의 관계 분석 - K-ABC 지능과 TTCT 창의성 검사를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.2 2005 pp.75-89
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.55 No.2 2016 pp.147-169
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[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.12 No.4 2002 pp.26-44
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.1 2005 pp.61-74
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초등학생의 창의 과정과 산물의 관계를 탐색하기 위한 과학 창의성 검사 도구 개발 - 생명 영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.4 2021 pp.520-544
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초.중학생 창의성 영재 선발 검사에 나타난 창의성 요인별 특성 연구
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.17 No.2 2007 pp.307-337
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수학적 창의성 태도 검사에서 수학영재와 일반학생의 다집단 일반화가능도 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.31 No.1 2017 pp.49-70
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아동의 창의성과 성격 및 지능간의 관계: 창의성검사, Holland검사, Raven검사를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.1 2005.03 pp.135-158
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.10 No.1 2010.05 pp.67-84
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.16 No.1 2017.05 pp.87-127
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간편 통합창의성검사(K-ICT-S형)를 통한 대학생의 창의적 능력과 창의적 성격 비교
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.19 No.3 2020.09 pp.31-48
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.1 2016.03 pp.121-143
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.4 2005.12 pp.1023-1042
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