汉语“V过” 与韩语“V-어 보다”的被动句式纠明 — 以“离散性质”理论为方法论 —
부산대학교 중국연구소 Journal of China Studies 제18권 1호 2015.02 pp.155-180
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이미지 강화 활동 기반 조건 연결어미 ‘-아야/어야’의 교육 방안
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 4 2022.12 pp.1-14
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第二言語から第一言語への転移の実態について -韓国人日本語学習者の「아/어받다[a/eoBatda]」表現を中心に-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아의 變化와 새로운 日本硏究의 摸索 2013.08 pp.183-187
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일본어 「-てくる ․ -ていく」와 한국어 「-어 오다 ․ -어 가다」의 대응관계에 대해서 - 「선행동사+후행동사」의 의미관계를 중심으로 -
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제18집 2011.04 pp.275-290
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翻訳における日本語「-てくるㆍ-ていく」と 韓國語 「아/어 오다ㆍ아/어 가다」について
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제31집 2014.09 pp.243-262
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韓ㆍ日両言語の翻訳に見られる「-ておく」と「-어 놓다」「-어 두다」の対応関係について
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제39집 2017.06 pp.309-328
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