건설계열 측량교과에서 활용할 모듈 기반의 TAI 모형 적용 교수-학습 과정안 개발 - 전문교과 성취평가제를 적용하여
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.38 No.2 2013 pp.89-113
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성취평가제에서 성취도 평정을 위한 분할점수의 적정성 평가 방안
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.15 No.3 2012.11 pp.207-230
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.1 2024.01 pp.543-562
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성취평가제 도입에 따른 단원 융합(STEAM)형 평가도구 개발 -고등학교 한국지리 ‘국토 인식과 국토 통일’ 단원의 ‘독도’ 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사진지리학회 한국사진지리학회지 Vol.24 No.4 2014.12 pp.203-222
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성취평가제에서의 이원목적분류표 작성 실태분석과 개선 방안 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.17 No.2 2014.07 pp.21-48
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.1 2018.02 pp.213-231
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.34 No.5 2016.12 pp.463-485
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.26 No.3 2018.08 pp.109-129
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국어 교사의 성취평가제에 대한 인식 양상 분석 - 국어 평가 시행에 관한 국어 교사의 인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.19 No.2 2016.05 pp.171-198
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고등학교 유형별 성취평가제를 활용한 학생평정 결과의 특징 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.38 No.4 2017.11 pp.51-77
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중등학교 영어과 성취평가제 운영 실태 및 교사 인식 연구
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.64 No.3 2016.09 pp.611-634
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[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.33 2015.10 pp.97-116
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특성화 고등학교 교사의 성취평가제 관심도 및 실행도 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.18 No.2 2015.07 pp.105-129
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특성화고·마이스터고 전문교과 성취평가제 운영에 대한 현장 컨설팅 교원의 인식 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.32 No.3 2013.06 pp.25-47
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