상담자의 다문화 아동 상담 경험에 나타난 상호문화소통의 의미
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제2호 2023.04 pp.179-207
6,900원
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상담자의 다문화 아동 상담 경험에 나타난 상호문화소통의 의미
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제2호 2023.04 pp.179-207
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재한 우즈베키스탄 유학생이 경험한 상호문화소통의 공간별 의미 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제3호 2021.05 pp.65-87
6,000원
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재한 우즈베키스탄 유학생이 경험한 상호문화소통의 공간별 의미 탐색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제3호 2021.05 pp.65-87
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외국인 노동자와 근무하는 한국인 노동자의 상호문화소통에 관한 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.83-102
5,500원
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외국인 노동자와 근무하는 한국인 노동자의 상호문화소통에 관한 사례 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.83-102
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역할극 활용 교양수업에 참여한 대학생의 상호문화소통 경험에 관한 질적연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제4호 2023.07 pp.215-238
6,100원
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역할극 활용 교양수업에 참여한 대학생의 상호문화소통 경험에 관한 질적연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제4호 2023.07 pp.215-238
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아리스토텔레스의 ‘우정’을 통한 상호문화적 소통의 가능성
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제19권 제1호 2018.02 pp.261-287
6,600원
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한국어 원어민 교사의 상호문화 간 소통 역량 - 학문 목적 학습자의 관점에서 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제3호 2021.05 pp.229-254
6,400원
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한국어 원어민 교사의 상호문화 간 소통 역량 - 학문 목적 학습자의 관점에서 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제3호 2021.05 pp.229-254
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문화적'차이'의 이해와 소통을 위한 인문학적-문화적 상상력 - 상호문화성과 현대예술의 장르적 혼융의 현상에 비추어서 -
한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 한국과 중국의 근대와 상해 2013.06 pp.235-249
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상호 문화소통 능력을 위한 한국 언어문화 교육 방법 - <채식주의자>와 <레스, 그대와 함께라면>의 스토리텔링을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.45-55
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드라마에 재현된 다문화 수용성과 상호문화 소통 양상 연구 — 「쌉니다 천리마마트」를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제2호 통권58호 2023.08 pp.193-223
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상호문화적 의사소통능력 신장을 위한 한국 역사문화 교육방법
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.31-42
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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가족센터 구성원 간 상호문화소통 경험에 관한 질적 메타분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.2 2023.04 pp.657-683
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.10 No.4 2020.11 pp.91-126
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
설화를 활용한 다문화 가정의 상호문화 소통과 이해-한국․중국․베트남을 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전연구학회 한국고전연구 Vol.40 2018.02 pp.163-199
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
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