국내 외국인 유학생의 사회정서역량이 대학생활적응에 미치는 영향 : 지지원별 사회적지지의 매개효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제3호 2021.05 pp.155-177
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국내 외국인 유학생의 사회정서역량이 대학생활적응에 미치는 영향 : 지지원별 사회적지지의 매개효과를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제3호 2021.05 pp.155-177
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중국 초등학생이 지각한 교사-학생 관계와 교사의 사회적 지지가 사회정서역량에 미치는 영향 : 소수민족 여부에 따른 다집단 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.299-330
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중국 초등학생이 지각한 교사-학생 관계와 교사의 사회적 지지가 사회정서역량에 미치는 영향 : 소수민족 여부에 따른 다집단 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.299-330
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초등학생의 사회정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.306-313
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동화를 활용한 공감 6단계 프로그램이 초등학생의 사회정서역량 및 인성수준에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제4호 2020.10 pp.409-431
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초등학생의 사회·정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.294-305
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아동 심리사회정서학습 역량 강화를 위한 집행기능(Executive function)의 역할과 학교적응에 가지는 중요성
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.96-106
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그림책을 활용한 또래 관계 증진 프로그램이 초등학생의 교우관계와 사회ㆍ정서 역량에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 웰빙 증진을 위한 학교상담 : 상담과 생활지도의 실제 2023.01 pp.284-305
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긍정적 행동지원 실행연구를 통해 나타난 유아의 사회정서역량과 교사의 사회정서교수역량 변화
[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.9 No.3 2023.12 pp.45-74
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FIRST STEP Next 프로그램이 유아의 문제행동 및 사회정서역량과 교사의 사회정서교수역량에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.26 No.3 2021.06 pp.285-311
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회정서학습 프로그램이 초등학생들의 사회정서역량과 공동체의식 개선에 주는 의미 탐색
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.4 2015.11 pp.511-534
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마음챙김 기반 사회정서학습 프로그램이 초등학생의 사회정서역량 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.6 2019.12 pp.379-394
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.929-952
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사회적 연결망의 다양성이 청소년의 사회정서역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.33 No.3 2022.08 pp.55-76
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동료 튜터링을 통한 사회정서역량 및 대학생 핵심역량 향상도 분석
[NRF 연계] 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Vol.22 No.5 2020.10 pp.1893-1907
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.27 No.1 2019.02 pp.95-118
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