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생활과학의 관점에서 바라본 미래 지향적 실과교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제1호 2009.03 pp.1-22
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유치원 일일교육계획안에 나타난 공존지향적 유아교육내용 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.133-153
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