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간호교육에 있어서의 진단평가의 활용-간호학 학사과정을 중심으로-
[Kisti 연계] 대한간호협회 대한간호 Vol.15 No.2 1976 pp.42-45
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일부 의과대학생들의 사망진단서 작성의 정확성 평가 - 사망진단서 작성법 교육 유형에 따른 비교 -
[Kisti 연계] 한국농촌의학지역보건학회 농촌의학ㆍ지역보건학회지 Vol.35 No.1 2010 pp.89-98
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수학교육을 위한 웹 기반 진단-형성평가 시스템의 개발과 활용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.42 No.5 2003 pp.673-682
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SAFMEDS 전략이 예비특수교사들의 특수교육진단평가 용어 회상 유창성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.7 No.2 2016.12 pp.103-121
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장애아전담보육시설의 교육진단?평가 실제와 지역사회 협력에 관한 현황
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.2 2007.06 pp.1-29
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중학교 특수학급 입급 대상 학생의 교육진단 평가 실태조사
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.44 No.3 2005.09 pp.203-244
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WIDA 평가 고찰을 통한 한국어(KSL) 교육과정 진단평가 개선 방안 탐색
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.29 No.1 2018.03 pp.163-197
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한국과 영국의 시각장애아 발견의뢰·진단평가·교육지원 체계에 관한 비교 연구
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.26 No.1 2010.03 pp.43-66
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대학기본역량진단평가의 교양교육 평가지표에 대한 문제 진단 및 제언
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.6 2022.12 pp.11-25
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특수교육 교육용 보조공학 진단평가 도구 개발을 위한 집단별 인식 및 요구 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.56 No.1 2021.06 pp.165-189
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KSL 교육과정 한국어 진단평가 도구 분석 연구-내용타당도 분석과 개선 방안을 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.53 2015.03 pp.301-326
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기업교육과정에서 스토리텔링 진단평가도구의 활용에 관한 탐색 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.529-559
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중도·중복장애의 개념, 진단평가 및 교육지원 관련 연구동향 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.52 No.1 2009.01 pp.287-316
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지방 특수교육 현장의 장애아동 선별 및 진단평가를 위한 개선방안 모색
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.51 No.1 2008.01 pp.165-190
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시각장애아교육 개선 방안 연구 - 조기발견, 진단평가, 배치, 시각중복장애아 교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.26 No.4 2010.12 pp.285-314
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치료사가 인식하는 언어발달지체 학생의 교육과정과 진단·평가의 관계 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.6 No.2 2015.12 pp.103-119
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