과정중심의 영어교수요목의 생태학적 관점 - Smuts의 생태학적 관점을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제2호 1999.09 pp.141-148
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예비교사의 과정중심 평가 역량 개발을 위한 프로젝트 기반 학습의 활용
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.319-327
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협업과 탐구가 있는 과정중심평가 프로젝트 실행기 - 구글 프레젠테이션 주제탐구 프로젝트 -
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제32집 2021.05 pp.211-228
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체육교과 안전영역 수업의 과정중심평가 운영에 대한 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제3호 2023.05 pp.475-494
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체육교과 안전영역 수업의 과정중심평가 운영에 대한 사례 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제3호 2023.05 pp.475-494
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연구학교 보고서에 나타난 중학교 과학과 과정중심평가의 특징
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제2호 2023.08 pp.182-195
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예비초등 교사들을 대상으로 과학수업에서 운영한 ‘과정중심평가’ 실효성 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.239-251
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