성인학습이론에서의 경험의 본질에 관한 연구: Fenwick의 관점을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.3 2009.09 pp.1-21
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코로나19 상황에서 실시간 화상강의 참여 대학생들의 협력학습 경험 탐색 : 근거이론적 접근
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제1호 2021.02 pp.577-605
6,900원
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교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근 : 교사학습공동체의 경험과 상호작용을 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.13 No.4 2010.11 pp.149-176
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단위학교 교사학습공동체 내 초등교사의 교육과정 실행 경험에 관한 근거이론 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제2호 2017.04 pp.171-203
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공중의 세분화로 분석한 국가 보훈행사에 대한 젊은 세대의 참여도 차이와 활성화 방안에 대한 연구 : 보훈 교육의 효과를 중심으로
한국PR학회 PR연구(구 홍보학연구) Vol. 18 No. 2 2014.05 pp.248-279
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지리교사들의 교사학습공동체 참여 경험에 대한 근거이론적 연구
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.49 No.6 2014 pp.970-984
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초등교사의 과학학습부진학생 지도경험에 관한 근거이론적 연구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.1 2022 pp.44-64
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Kolb의 경험학습이론 관점에서 비대면 비교과 프로그램 학습 경험의 학습양식과 경험학습 단계에 대한 관계 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15 2022.08 pp.479-494
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경험학습이론 중심의 교수-학습과정 기본 모형에 터한 유아 인권교육 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.3 2009.06 pp.339-357
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성인학습자의 교육대학원에서의 학습경험 탐색 - 전환학습이론을 기반으로 -
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.5 2017.10 pp.169-197
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.4 2010.08 pp.191-215
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Kolb의 경험적 학습이론을 바탕으로 한 한국 문화수업 연구 -A대학 한국어교육기관의 문화수업을 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.6 2019.12 pp.1375-1386
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Kolb 경험적 학습이론을 활용한 유아수학교육이 예비유아교사의 수학신념, 수학지식 및 수학태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.11 No.4 2016.10 pp.35-58
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메타버스의 경험적 특성과 미술교육: 인지 학습이론과 경험적 특성 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.73 2023.05 pp.1-34
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[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.8 No.2 2013.11 pp.99-119
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