한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 한국에서 교사교육 연구 동향 성찰 및 미래 방향 탐색 2013.12 pp.175-205
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.43 No.2 2021.06 pp.129-148
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.2 2020.05 pp.25-41
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.58 2018.09 pp.217-237
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.31 No.2 2017.05 pp.1-27
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라캉의 ‘욕망 - 욕동’론에 의거한, 학력성취도와 학업 관련 정서적 성취도 간의 괴리 현상에 대한 분석
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.30 No.4 2016.11 pp.23-43
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.38 No.2 2016.06 pp.73-96
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.37 No.1 2015.03 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 No.4 2014.12 pp.103-119
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.3 2013.09 pp.21-37
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.27 No.2 2013.08 pp.43-60
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바디우(Alain Badiou) 보편적 진리론의 교육학적 함의
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.49 2013.04 pp.135-162
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바디우 철학의 교육학적 함의 -구성주의와 다문화주의 교육설의 보완을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.35 No.1 2013.03 pp.47-65
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.26 No.3 2012.12 pp.133-150
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.4 2012.12 pp.43-67
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.26 No.2 2012.08 pp.91-112
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지젝의 오이디푸스론에 입각한 학습부담경감 교육정책 분석
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.25 No.1 2011.04 pp.51-72
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