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한국 교사교육 철학(관점) 연구 동향 성찰과 전망

원문정보

목차

Ⅰ. 들어가며
 Ⅱ. 교사교육 철학 분석 틀
  1. 분석 틀
  2. 분석 대상 및 시기
 Ⅲ. 교사교육 철학 연구 동향 분석
  1. 본질 탐구: 교사의 본질과 교사지식의 본질
  2. 교사관과 교직윤리
  3. 지배적인 교사 현실과 교사교육의 논리적 가정에 대한 비판적 탐구
  4. 대안적 교사교육의 방향
  5. 교사양성교육 제도 및 정책
  6. 교사교육 관련 개념 분석: ‘교사전문성’ 개념에 대한 비판적 분석
  7. 교사교육과 교육철학
 Ⅳ. 맺는 말
 참고문헌

저자정보

  • 정윤경 전주교육대학교
  • 목영해 신라대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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