공립유치원 교사의 원내 교사학습공동체 참여 수준이 교수몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.23 No.2 2021.06 pp.1-25
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유아교사의 사회적 지지 및 직무스트레스가 교수몰입도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.20 No.1 2016.03 pp.133-156
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유아교사의 심리적 안녕감, 교사효능감이 교수몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.51-73
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보육교사의 자기장학이 교직전문성과 교수몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.4 No.3 2019.12 pp.5-30
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유치원 교사의 행복감, 직무만족, 교사효능감 및 교수몰입 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.23 2017.12 pp.263-288
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교사의 교수 몰입과 행복과의 관계에서 감사 성향과 대인관계 유능성의 조절 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.257-277
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전문적 학습환경이 유아교육과정 실행에 미치는 영향: 교사역량과 교수몰입의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.26 No.3 2021.06 pp.175-198
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유아교사의 스마트폰 중독경향성과 교수몰입 및 조직헌신과의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.1 2015.02 pp.353-370
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예비유아교사의 행복감과 학습몰입이 교사전문성에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.5225-5236
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중국 대학생의 강의 비디오 학습에서 탄막 활용이 교수실재감과 학습몰입에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.221-236
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보육교사의 교사역량과 교수몰입이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.1-23
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플립러닝을 활용한 수업이 예비유아교사의 교수효능감, 인지적 학습역량 및 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.4 2020.08 pp.29-56
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블렌디드 러닝을 활용한 수업이 예비유아교사의 학업탄력성, 학습몰입 및 수업참여도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.16 2020.08 pp.211-240
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예비유아교사의 교사효능감, 사회적 기술, 메타인지, 학습몰입의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.27 No.6 2023.12 pp.79-105
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비대면 수업 환경에서 대학생들의 자기주도 학습능력, 교수 실재감, 학습 실재감이 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.649-664
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유아교사의 놀이교수효능감과 놀이중심 교육과정 실행 실제의 관계에서 확산적사고와 몰입의 매개효과 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.443-471
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온라인 수업 환경에서 교수실재감과 자기결정성이 간호학생의 문제해결력, 학업적 효능감, 비판적 사고성향, 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.171-198
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스캐폴딩 종류에 따른 모바일 증강현실(MAR) 교수학습 방법이 화학 학업성취도, 학습 몰입감, 학습 동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15 2022.08 pp.275-293
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부모의 학업관여와 교사의 수업기술이 학생의 제2언어자아와 학습몰입에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.22 No.2 2016.06 pp.5-33
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