초등학생의 학업 스트레스와 방어기제에 따른 군집 형성과 정신건강
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제11권 제1호 통권 제35호 2013.02 pp.3-11
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20대 성인의 정당한 세상에 대한 믿음, 공감 능력, 사회정의 실천, 삶의 만족도 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국발달지원학회 발달지원연구 Vol.12 No.3 2023.12 pp.19-38
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노인의 인식된 짐스러움과 좌절된 소속감이 자아통합감에 미치는 영향: 자기통제감에 의한 고독감의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국노년학회 한국노년학 Vol.42 No.6 2022.12 pp.1183-1200
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중년 성인의 자기성찰이 은퇴불안에 미치는 영향: 자기개념명확성과 진로적응성의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국노년학회 한국노년학 Vol.42 No.3 2022.06 pp.671-690
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단기․중장기 청소년쉼터에 거주하는 청소년의 가정폭력경험, 기본심리욕구좌절, 또래동조성, 자기성찰에 따른 군집 유형별 진로성숙도
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.24 No.1 2022.03 pp.47-69
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한국 성인의 성역할갈등, 양가적 성차별주의, 공격성에 따른 군집 유형별 강간통념수용도
[NRF 연계] 한국문화및사회문제심리학회 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.28 No.1 2022.02 pp.1-22
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여대생의 원형 호감도가 상담 선택에 미치는 영향: 상담 의향과 상담 신념의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.23 No.4 2021.12 pp.1-22
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중⋅장년 성인의 정당한 세상에 대한 믿음과 사회계층에 따른 잠재집단의 진로발달 특성
[NRF 연계] 한국노년학회 한국노년학 Vol.41 No.4 2021.08 pp.567-586
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고등학생의 자기지향 완벽주의, 사회부과 완벽주의, 학업적 자기가치감 수반성에 따른 잠재집단 특성
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.831-852
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대학생의 학업성취에 영향 미치는 요인의 군집 유형과 외적 진로장벽과 진로준비 행동에서의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.1303-1322
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대학생의 정당한 세상에 대한 믿음이취업불안에 미치는 영향: 진로통제소재와 인지적 유연성의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.12 2019.12 pp.123-145
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청소년이 지각한 부와 모의 수용적 양육태도가 분노조절에 미치는 영향: 자기위로능력과 공감능력의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.5 2019.05 pp.303-331
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[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.5 2019.05 pp.361-389
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중년의 성인애착과 심리적 안녕감의 관계에서 신애착과 영성의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.31 No.2 2019.05 pp.455-475
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부모의 심리적 통제가 청소년의 또래관계에 미치는 영향: 관계적 공격성과 내면화된 수치심의 매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.29 No.3 2017.08 pp.871-891
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대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족, 부모 진로지지, 진로미결정 군집 유형에 따른 계획된 우연 역량
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.23 No.5 2016.05 pp.435-456
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청소년의 우울과 부적응적 자기초점주의, 정서조절, 거부민감성의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.285-304
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중학생의 초기 부적응 도식이 지연행동에 미치는 영향: 부정적 평가에 대한 두려움, 자기구실 만들기의 매개 효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.21 No.1 2014.03 pp.259-280
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교사의 소명의식이 삶의 만족도에 미치는 영향: 일의 의미, 소명수행 의식, 삶의 의미, 직업 만족의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.26 No.1 2014.02 pp.123-146
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교사의 교수 몰입과 행복과의 관계에서 감사 성향과 대인관계 유능성의 조절 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.257-277
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