국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 7 Number 1 2019.03 pp.58-63
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수학교육에 공학적 도구의 활용에 대한 교사들의 인식과 활성화 방안
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.1 2008.08 pp.1-29
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대안적 계산방법 지도에서 교과서 및 교사 인식 분석 – 두 자리 수 덧셈과 뺄셈을 중심으로 –
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 1호 2024.02 pp.95-113
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영아교사의 직무환경에 대한 인식이 자기개발 욕구에 미치는 영향 : 셀프리더십과 이직의도의 매개효과를 중심으로
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제7권 제1호 통권 제19호 2022.02 pp.39-63
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예비유아교사의 테크놀로지 기기 활용인식과 컴퓨팅 사고력, 테크놀로지 교과교육학 지식의 관계
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제9호 2019.09 pp.166-174
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구성주의 관점에서 롤플레잉게임(RPG) 형식을 활용한 중학교 체육수업의 교사 인식과 교육적 의미 탐색
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제10호 2023.10 pp.47-56
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