earticle

Investigating the Role of Task Value, Surface/Deep Learning Strategies, and Higher Order Thinking in Predicting Self-regulation and Language Achievement SCOPUS KCI 등재

Ali Asghar Ghasemi, Hamid Reza Dowlatabadi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.664-681

에니어그램연구에니어그램 학습경험자의 중년기 발달과업 달성과정에 대한 근거이론 연구

지미선

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제19권 제2호 2022.12 pp.25-65

부모의 스포츠양육 목적 및 성공기대, 과제가치가 엘리트선수 지원행위에 미치는 영향 KCI 등재

박광호, 김수현

한국융합학회 한국융합학회논문지 제11권 제11호 2020.11 pp.147-154

초등학생의 성취동기 수준이 뜀틀 앞구르기 수행에 미치는 영향

문규진, 양귀승

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제10권 제1호 2004.08 pp.121-131

의료전문직에 따른 EMR의 과업기술적합도(TTF)가 지식공유와 업무성과에 미치는 영향 KCI 등재

박재성, 김하영

보건의료산업학회 보건의료산업학회지 제16권 제4호 2022.12 pp.11-25

The Effect of L1 on Task-based Foreign Language Learning of Korean Learners

Mong Ju Lee

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제2호 2006.06 pp.257-282

중·고등학생의 학업적 자기효능감, 과제가치, 성취목표와 학업노력 및 인지전략이 영어 학업성취에 미치는 영향 KCI 등재

이수진

교육종합연구원 교육종합연구 제10권 제4호 2012.12 pp.103-124

컴퓨터활용 수업에서 ICT 기반 통계 분석을 통한 과제가치, 학습만족도가 학업성취에 미치는 영향

김노환, 윤성자, 강은홍

[Kisti 연계] 한국전자통신학회 The Journal of the Korean institute of electronic communication sciences Vol.14 No.2 2019 pp.405-410

영재교육에 있어서 과제집착력, 자기조절학습능력, 부모지원, 만족도 및 성취도 간의 관계

주영주, 김동심, 임유진

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.4 2015 pp.529-546

고등학생의 투지, 흥미, 과제집착력, 자기조절능력 및 과학학업성취의 관계 분석

문공주, 함은혜

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.3 2016 pp.445-455

기능평가에 기초한 선행사건 중심의 중재가 장애 학생의 문제행동, 과제수행행동, 과제성취도에 미치는 영향

노현정, 이소현

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.19 No.4 2003.12 pp.303-322

스마트러닝을 활용한 자기주도 학습전략이 지적장애 학생의 독립적 과제 성취 및 과제수행행동에 미치는 영향

김민정, 이숙향

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.3 2014.09 pp.139-163

청년기 발달과업 달성이 청년 웰빙에 미치는 영향

김정은, 박정윤, Ui Jeong Moon

[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.24 No.2 2019.06 pp.171-193

대학 수업에서 사례기반학습이 과제성취도와 학습만족도에 미치는 영향

지예림, 정현미

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9 2014.09 pp.243-265

미국 거주 한인 청소년의 문화적응과 발달과업 수행에 영향을 주는 근접 과정에 관한 연구: 브론펜브레너의 과정-개인-맥락-시간 모델을 중심으로

이숙정

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.2 2019.04 pp.451-475

국어과 학급차원의 또래교수가 정서 및 행동장애 위험아동과 일반아동의 받아쓰기 과제성취도 및 사회성에 미치는 영향

유나리, 박지연

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.22 No.4 2006.06 pp.35-54

지리산권 근현대사 연구성과와 과제

임송자

[NRF 연계] 경상대학교 경남문화연구원 남명학연구소 남명학연구 Vol.53 2017.03 pp.255-289

젠더거버넌스 운영에서 여성의 성과와 과제: 일본 아츠기시 사례를 중심으로

안태윤

[NRF 연계] 이화여자대학교 젠더법학연구소 이화젠더법학 Vol.8 No.2 2016.09 pp.113-144

남북한 『무예도보통지』의 성과와 과제

곽낙현

[NRF 연계] 한국학중앙연구원 한국학 Vol.39 No.1 2016.03 pp.7-33

자기조절학습능력 수준에 따라 e-포트폴리오 문제의 구조화 유형이 학업성취도와 과제수행능력에 미치는 영향

이동국, 김현진

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.19 No.3 2013.09 pp.523-545