예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 자아존중감과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 1호 2012.06 pp.177-196
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 의사결정성과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제20집 2호 2011.12 pp.128-148
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보건교사의 서번트 리더십, 학생의 자기효능감, 건강증진행위에 대한 청소년의 인식과 변인 간의 관계
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.30 No.3 2017.12 pp.224-239
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초등교사의 자기애 성향과 아동의 애착유형에 따른 대인관계의 질의 차이
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 4호 2014.09 pp.475-493
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교육대학원생의 교사의 의미 탐색 : 홀리스틱 교육적 관점에서
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제3호 2020.09 pp.19-51
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담임교사의 직무스트레스가 학생의 학교생활 만족도에 미치는 영향
한국상담전공대학원협의회 융합상담치료연구 제2권 제1호 2019.06 pp.71-83
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한국어 교사의 교수 행동과 학습자의 학업 성취도 상관관계 연구 - 교사의 시선 처리 관찰을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제2호 2012.12 pp.211-233
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