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루돌프 슈타이너 인지학의 교육철학적 의미와 한계

이향만

한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제4권 제1호 2012.06 pp.83-100

법학적성시험과 철학교육 KCI 등재

정세근

대동철학회 대동철학 제43집 2008.06 pp.321-343

전문계 고등학생 철학교육 방향 제언 KCI 등재

김현, 류도향

범한철학회 범한철학 제48집 2008.03 pp.345-369

보편적 학습설계 기반 스포츠철학상담교육의 내용과 방법 KCI 등재

이학준

한국스포츠인류학회 스포츠인류학연구 제18권 1호 2023.02 pp.277-296

철학 상담을 통한 도덕 · 윤리교육 연구 KCI 등재

김명진

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제30집 2013.04 pp.113-136

기독교 교육과 철학 : 기독교 교육의 철학적 기초

신현광

안양대학교 신학연구소 신학지평 제27집 2014.12 pp.31-62

왕양명과 베르그손의 철학 상담과 인성교육 KCI 등재

양선진

범한철학회 범한철학 제86집 2017.09 pp.117-146

홀리스틱 교육의 철학적 기초 : 지식 체계에 대한 신경철학의 해명 KCI 등재후보

박제윤

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제2호 2015.06 pp.61-81

민주주의를 위한 교육의 철학적 기초

이명숙

범한철학회 범한철학 제27집 2002.12 pp.123-155

다문화 교육을 위한 철학적 모색 ― 칸트의 세계시민론을 중심으로 KCI 등재

정용수

대동철학회 대동철학 제74집 2016.03 pp.25-42

교육연극(Drama in Education) 의 철학적 이해 - 교과교육학의 이론적 배경을 위하여 -

황정현

한국교육연극학회 교육연극학 제1집 2005.06 pp.1-16

올림픽가치교육(OVEP)의 철학적 및 교육적 가치와 실제 KCI 등재후보

신현군

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제12권 제1호 2014.03 pp.83-96

기독교교육의 철학적 토대에 관한 연구 KCI 등재

신현광

한국실천신학회 신학과 실천 제38호 2014.02 pp.513-541

유도의 본(本)·형(形) 실천교육사상과 체육 철학적 담론 KCI 등재

송일훈

한국스포츠인류학회 스포츠인류학연구 제19권 4호 2024.11 pp.175-202

듀이와 프레네의 관점에서 본 실과 교육의 가치와 그 철학의 방향 KCI 등재

박찬영

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제3호 2024.08 pp.25-44

동학사상의 탈근대성과 교육철학적 전망 KCI 등재후보

정혜정

동학학회 동학학보 제11호 2006.06 pp.47-78

감정 기반 인권 감수성 교육의 새로운 패러다임 - ‘감(感)⋅수(受)⋅성(性)’ 모델의 이론적 정립과 철학적 기초 - KCI 등재

이성덕

한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제18권 3호 2025.09 pp.117-145

수학 교육 철학적 분석을 통한 초등 수학과 교육과정의 경향 파악

이명희, 백석윤

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제4호 2000.12 pp.39-55

한국 철학교육의 위기상황과 그 혁신 - 철학적 실천의 한 활성화로서 철학교육의 위상과 개념의 재정립

홍윤기

한국철학교육학회 철학교육 제1권 제1호 통권 45집 2011.03 pp.107-161

철학적 탐구공동체의 도덕교육적 의미 - 앤 샤프의 논의를 중심으로 - KCI 등재

박상욱

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제76집 2025.04 pp.27-74