earticle

Self-Reflection of Pre-service English Teachers on Microteaching Experiences

Youngjoo Seo

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.115

Pre-Service English Teachers’ Voices: What do They Expect from a Supervisor in a Microteaching Class? SCOPUS KCI 등재

Siti Aimah, Dwi Rukmini, Mursid Saleh, Dwi Anggani Linggar Bharati

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.1039-1047

예비영어교사의 마이크로티칭에 대한 다각적 평가 연구 KCI 등재

이지연, 김영숙

한국외국어교육학회 외국어교육 제18권 제3호 2011.12 pp.209-233

TEE 수업능력 신장을 위한 예비 초등영어 교사교육에서 효과적인 모의수업 방안에 대한 연구 KCI 등재

이선

한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제1호 2012.03 pp.157-185

예비 교사를 대상으로 한 마이크로티칭의 효과와 운영 전략 탐색 KCI 등재

서윤경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제26권 제4호 2009.12 pp.271-297

마이크로티칭 경험에 따른 예비교사의 교수효능감과 자기수업분석 연구 KCI 등재후보

한수정

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제2호 2014.06 pp.137-156

과정중심평가에서 자기평가, 동료평가, 교수자평가가 학생들의 영어수업실연 능력에 미치는 영향 KCI 등재

이승은, 김경훈

21세기영어영문학회 영어영문학21 제35권 4호 2022.12 pp.471-493

마이크로티칭을 활용한 예술가교수들의 교육적 성찰의 사례와 시사점 KCI 등재

한수연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제28권 제4호 2011.12 pp.61-88

수업 성찰지를 통해 살펴본 초등 예비 교사들의 교실 영어 활용에 대한 인식 KCI 등재

정은숙

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제63권 3호 2021.09 pp.371-398

소그룹-멘토링을 활용한 유아음악 수업개선의 의미 탐색 - 음악적 개념에 기초한 유아음악 수업활동에 대한 마이크로티칭 분석을 중심으로 - KCI 등재

장은주, 조혜선

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제8호 2016.08 pp.503-513

Are Pre-service English Teachers’ Perceptions Reliable? : A Credibility Gap between the Objective and Subjective Sides of Perception KCI 등재

Hyunjeong Nam

21세기영어영문학회 영어영문학21 제32권 3호 2019.09 pp.245-262

실과수업에서의 협력적 모의수업이 예비교사들의 실과교과 인식에 미치는 효과 KCI 등재

이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제4호 2009.11 pp.141-160

P 대학의 마이크로티칭 분석을 통한 수업효과성분석 연구 KCI 등재후보

정선호, 정주영

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제4호 2015.12 pp.281-314

초등예비교사의 영어수업시연에 나타난 동료피드백 연구 KCI 등재

양재석

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.339-345

마이크로티칭 적용에서 나타난 신임교수의 수업행위 분석 KCI 등재

이석열

교육종합연구원 교육종합연구 제12권 3호 2014.09 pp.105-126

A Narrative Inquiry into Pre-Service Science Teachers' Reflective Thinking as Presented in Microteaching Lessons

Chung, Choong-Duk, Kang, Kyung-Hee

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.9 2012 pp.1405-1416

중등수학 예비교사 교육에서 협동마이크로티칭의 활용 가능성 탐색

이봉주, 윤용식

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.3 2014 pp.399-412

마이크로티칭에서 예비수학교사들의 동기유발에 대한 수업 행동과 변화

심상길

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.4 2015 pp.643-660

Microteaching in Connection with Real Classroom Teaching under Reflection: Focused on Preservice Teachers in Korean EFL Context

임윤경

[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.47 No.2 2021.05 pp.319-338

Pre-service Teachers’ Microteaching Experiences based on Self-evaluation and Peer Feedback

정영경, 김규미

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.33 No.4 2021.12 pp.63-85