전문적학습공동체의 효과성 평가 : 전산화 신경 인지검사를 활용하여
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.19 No.1 2023.01 pp.1-28
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글로벌 평생학습 동아리로서의 ‘토스트 매스터즈 인터내셔널’의 리더십 학습프로그램 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.1 2014.04 pp.41-62
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대학교원의 교수능력 개발을 위한 학습공동체 프로그램 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제4호 2009.12 pp.72-92
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 7 No.2 2004.05 pp.71-91
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공학설계와 지역사회봉사활동을 통합한 서비스러닝 교육프로그램 운영 사례 및 효과
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.4 2018 pp.35-45
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.393-405
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문제기반학습을 적용한 소그룹 스터디 모임 ‘러닝커뮤니티’의 효과 및 프로그램 평가 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.4 2020.08 pp.989-1000
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온라인 학습공동체 프로그램 참여 대학생의 자기주도학습 능력과 학습몰입의 관계에서 사회적 실재감의 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.402-424
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전문대학생의 학습공동체 프로그램 효과성 분석: 자기주도학습능력, 자기조절효능감, 협력지향성, 의사소통능력을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.741-758
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초등영어 교육실습생의 교육과정 문해력 증진을 위한 학습공동체 프로그램 개발과 적용
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.619-639
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Stufflebeam의 7-CIPP 평가 모형에 기초한 대학 학습동아리 프로그램 평가 준거 개발
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.28 No.3 2016.08 pp.471-496
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.3 2019.06 pp.591-611
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대학 비교과 학습공동체(Learning Community) 프로그램 모델 개발 및 운영 사례 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.4 2020.08 pp.141-164
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학습공동체 프로그램 질과 인지적 성취 간에 집단응집성, 협력적 자기조절의 매개효과
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.36 No.1 2021.02 pp.107-130
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학습공동체 프로그램 참여 대학생의 배경변인 및 의사소통 수준이 협력적 자기조절 및 협력적 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.4 2023.04 pp.589-606
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교사학습공동체를 통한 CIRC 협동학습 프로그램의 효과적 적용방안 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.4 2021.07 pp.1-23
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