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Self-monitoring vs. Instructor Feedback as Pedagogical Tool in Interpreting Class
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 pp.56-60
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 4 2021.12 pp.94-101
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교수자 커뮤니케이션과 교수자 재선택 관계에서의 학습몰입의 매개효과 - 성인대학생을 중심으로 -
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.3 2024.06 pp.397-404
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온라인 수업환경에서 보건의료계열 대학생이 지각하는 교수자-학습자 상호작용이 온라인 수업만족도 및 온라인 수업 선호도에 미치는 영향
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.46 No.3 2024.09 pp.126-132
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