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영어

The purpose of this study was to find out the relationship among instructor’s mentoring function, instructor-athlete and training attitude of Judaka. For this paper, the subjects surveyed were middle-high school, university and business team judo athletes from registered in Korea Judo Association. A total of 253 surveys were sent out and 239 surveys were used for the final analysis. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlations analysis, and structural equation model analysis were executed using SPSS 21.0 Version and AMOS 21.0 programs. The results are as following. First, instructor’s mentoring Function was found to have an impact on instructor-athlete relationship. Second, instructor’s mentoring Function was determined to have an impact on training attitude. Third, it was discovered that instructor-athlete relationship have an impact on training attitude.

한국어

이 연구는 유도선수가 지각한 지도자의 멘토링 기능과 지도자-선수 관계 및 운동태도의 관계를 구명하는데 목 적이 있었다. 이를 위해 대한체육회의 유도선수로 등록된 중·고·대학교 및 실업팀의 선수를 모집단으로 집락표집방 법을 이용하여 총 253부의 표본을 수집하였으며, 최종 분석에는 총 239명의 자료를 사용하였다. 연구목적에 따라 통계 프로그램인 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0을 사용하여 빈도분석과 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구조방정 식모형분석을 실시하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 유도선수가 지각한 지도자의 멘토링 기능은 지도자-선수에 정 (+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유도선수가 지각한 지도자의 멘토링 기능은 운동태도에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 유도선수가 지각한 지도자-선수 관계는 운동태도에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나 타났다. 결론적으로 유도선수가 지각한 지도자의 멘토링 기능은 지도자-선수 관계, 그리고 운동태도에 긍정적 영향을 미치며, 지도자-선수 관계는 운동태도에 도움을 주는 것으로 확인된다.