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IT 유창성의 관점에서 대학 교양과정의 정보교육 내용 분석 KCI 등재

노현아, 김자미, 이원규

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제1호 2012.03 pp.41-49

지역 기관 연계 체험학습 교양교과목 개설 방안

주미란

단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제1권 제2호 2020.09 pp.51-86

예비일반교사를 대상으로 한 특수교육 교직 과목 관련 연구 동향 고찰 KCI 등재

이설희, 이숙향

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제37권 제4호 2020.12 pp.19-45

교양 한국어 이러닝 콘텐츠 개발 방안 - UST 한국어 초급 과정을 중심으로 - KCI 등재

민진영, 이은경

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 4호 2017.11 pp.1-33

대학 교양과정으로서의 통섭형 인재를 위한 글쓰기 교육 KCI 등재

장영희

중앙어문학회 어문논집 제53집 2013.03 pp.55-72

교양으로서 현대시 교육 방안 연구 - 비문학 전공자 대상의 현대시 교육 사례를 중심으로 - KCI 등재후보

엄성원

한국교양교육학회 교양교육연구 제5권 제1호 2011.06 pp.263-288

‌교양으로서 현대시 교육에 대한 검토와 방향 KCI 등재후보

김낙현

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제4호 2014.08 pp.541-564

통섭 교양 과목 ‘소재와 인류문명’의 개발과 운영 사례 KCI 등재

홍완식

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.73-94

기초교육으로서의 ‘논리와 사고’ 교과개발 연구 KCI 등재후보

서민규

한국교양교육학회 교양교육연구 제5권 제2호 2011.12 pp.59-86

교양교과목의 분반이 시험 결과에 미칠 영향 KCI 등재후보

신맹식

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제2호 2012.06 pp.403-422

계열 교차적인 교양과목에 대한 수강생들의 학문배경에 따른 학업 성취도의 변화 양상 - 심리학 개론을 중심으로 KCI 등재후보

신맹식

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제4호 2012.12 pp.297-320

교양영어 교과목으로서 영어 프레젠테이션 수업 연구 KCI 등재

주미란

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제3호 2019.06 pp.369-390

교양으로서의 시장경제론, 무엇을 어떻게 가르칠 것인가? KCI 등재

최강식

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제6호 2020.12 pp.133-146

대학 교양기초교육으로서의 리더십 교육 가능성 탐색 : A대학교의 사례를 중심으로 KCI 등재후보

박소연

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제2호 2012.06 pp.105-126

교양 교과목 질 관리를 위한 역량기반 교과목 모델(S-CEA) 적용가능성 탐색 KCI 등재

김혜경, 김경미

한국교양교육학회 교양교육연구 제10권 제4호 2016.12 pp.261-282

대학 교양교육의 정체성 확립을 위한 ‘질문 중심 학습’ －고려대학교 공통교양 <자유정의진리>를 중심으로 KCI 등재

양윤의, 조재룡

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제5호 2020.10 pp.175-187

일반계 고등학생의 진로 및 직업에 대한 인식과 진로교육 개선방안

임병웅

[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.34 No.1 2009 pp.171-195

교육공학 관련 교직과목과 교과교육 과목의 연계를 위한 도구

조한혁, 송민호

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.24 No.4 2010 pp.843-864

국내 대학의 정보이용능력 교양교육의 표준 지침 수용에 관한 연구

진혜영, 황인영

[Kisti 연계] 한국정보관리학회 한국정보관리학회 학술대회논문집 2003 pp.285-294

특수교육학개론 이수를 통한 예비통합교육교사들의 장애학생 교육을 위한 지식 변화

최진혁, 정성민

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.185-203