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교양으로서 현대시 교육 방안 연구 - 비문학 전공자 대상의 현대시 교육 사례를 중심으로 -

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A Study on the Poetry Education as a General Education Course

엄성원

한국교양교육학회 교양교육연구 제5권 제1호 2011.06 pp.263-288
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목차

국문초록
 I. 서론 : 교양교육의 바람직한 방향
 II. 본론 : 교양으로서 현대시를 어떻게 가르칠 것인가?
 III. 결론 : 교양과정에서 교육자의 역할
 참고문헌
 Resume

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저자정보

  • 엄성원 Ym, Sung-Won. 서강대학교

참고문헌

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