지역사회 기반 전국과학관 활성화를 위한 통합이용제도 개발 및 제언
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.274-290
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자유학기제 및 자유학년제 진로체험활동에 참여한 중학생의 학습경험
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.875-891
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[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.80 2021.04 pp.123-138
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중도(重度)발달장애학생이 참여하는 특수학교 자유학년제를 운영해 본 특수교사의 경험과 의미
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.36 No.2 2020.06 pp.405-432
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특수학교 자유학년제 운영에 대한 학교 관리자 및 특수교사의 인식과 경험
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.2 2019.06 pp.1-32
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특수학교 자유학년제의 편성‧운영에 대한 중등특수교사의 인식: 부산광역시 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.31 No.4 2021.12 pp.267-287
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자유학년제 연구학교의 4차 산업혁명 관련 교육프로그램에 참여한 특수학교 교사의 경험
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.17 No.2 2022.11 pp.163-192
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자유학기(년)제 참여 중학생의 진로 결정이 학업 열의에 미치는 영향: 경향점수와 이중차분법 적용
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.1 2021.02 pp.197-225
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