국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 중앙아시아에서의 한국언어문화교육 & 중앙아시아의 한국학과 관광산업 2019.06 pp.158-160
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문학을 활용한 일제 강점기 역사문화 교육 - 일본인 한국어 학습자의 경우를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제7권 제1호 2010.06 pp.219-237
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고전시가에 표출된 ‘달’ 이미지 비교를 통한 한국 고전문학사 교육 방법 - 중국인 고급 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.65-92
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중국어권 고급 학습자를 위한 한국 현대시교육 방법 연구 - 번역과 비교문학을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제4권 제2호 2007.11 pp.21-42
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한국어 쓰기를 위한 문학 텍스트의 내용 지식으로서의 활용 가능성 검증 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.113-137
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재일조선인 문학 속 민족교육과 다문화공생 ― 최실(崔実)의 ｢지니의 퍼즐(ジニのパズル)｣을 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제60집 2020.05 pp.255-277
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한국어 문학교육을 통한 문화적응 가능성의 모색 - 학부 유학생을 대상으로
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제1호 2012.06 pp.101-128
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중학교 3학년 국어 교과서에 나타난 비평교육의 양상 연구(Ⅰ) - 문학교육을 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제27집 2012.11 pp.175-201
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대학 교양교육에서 고전 활용에 대한 연구 - 한국 · 일본 · 미국 대학의 교양 고전교육 사례 비교 -
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제30집 2014.02 pp.483-509
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한국어 문화 교육을 위한 문학 텍스트 활용 방안에 대한 고찰 - 학습자 및 교수자 요구조사를 바탕으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.121-147
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